Lomba Kreatifitas Guru (Lkg) Tingkat Nasional Tahun 2015

Kesempatan untuk berprestasi kembali dibuka untuk guru yang aktif inovatif dan kreatif diseluruh tanah air. Dalam rangka meningkatkan profesional guru, Pusat Pengembangan Profesi Pendidik (Pusbangprodik), Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia kembali mengadakan "Lomba Kreativitas Guru Tingkat Nasional". Dengan total hadiah untuk pemenang tlngkat nasional dan finalis sejumtah Rp.427.000.000,00 (empat ratus dua putuh tujuh juta rupiah).

Adapun tema Lomba Kreativitas Guru (LKG) Tingkat Nasional tahun 2015 ialah "Guru Kreatif dan Inovatif Mewujudkan Pembelajaran Berkualitas".

Tujuan lomba LKG 2015

• Memfasilitasi, memotivasi, dan menginspirasi guru untuk mengkreasikan atau membuat mode[modeL pembelajaran terbaik,
• Meningkatkan dan berbagi minat, bakat, kebiasaan, dan budaya guru dalam melaksanakan karya ilmiah / karya cipta yang inovatif secara baik dan benar.
• Meningkatkan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), serta media lainnya yang berbasis kearifan lokal dalam proses pembelajaran.
• Mendesiminasikan aneka macam pengalaman guru yang berhasil meningkatkan mutu pembelajaran (best practices) sebagai referensi bagi guru lainnya dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.
• Meningkatkan dan berbagi proses pembelajaran yang sanggup mendorong akseptor didik untuk berpikir tingkat tinggi, terampil, serta berkarakter dan berbudaya.

Ketentuan Lomba Kreativitas Guru (LKG) Tingkat Nasional Tahun 2015

• Lomba bersifat perorangan.
• Peserta hanya dibolehkan mengirimkan satu karya lomba sesuai dengan bidang kiprah pokoknya sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, atau guru bimbrngan konseling.
• Hasil karya kreatif atau inovatif guru datam pembelajaran sesuai dengan ruang Lingkup lomba.

Persyaratan admrnistrasi Lomba Kreativitas Guru (LKG) Tingkat Nasional Tahun 2015, antara lain:

• Pernyataan penulis, bahwa karya tersebut seluruhnya orisinil hasil karya sendiri, bukan plagiat, dan belum pernah diikutsertakan pada lomba lain dengan diketahui oleh kepala sekolah/atasan eksklusif (Lihat Lampiran)
• biodata akseptor (Lihat lampiran);
• SK pengangkatan pertama menjadi guru PNS atau guru bukan PNS (guru tetap yayasan dan guru honorer pada sekolah negeri yang diangkat oLeh pejabat yang berwenang); dan Lembar pengukuhan naskah homba dan kepala sekolah/atasan langsung.
• Naskah lomba dkirim kepada panitia dengan ketentuan:

a. diketik memakai kertas ukuran A4 dengan ketikan 1,5 spasi, abjad  ukuran 12, jenis abjad Times New Roman;

b    dijilid dan diberi sampul:

1) warna hijau untuk guru TK,

2) warna merah untuk guru SD,

3) warna biru untuk guru SMP,

4) warna kuning untuk guru SMA,

5) warna merah muda untuk guru SMK, dan

6) warna putih untuk guru Sekolah Luar Biasa/Pendidikan Khusus (TKLB, SDLB, SMPLB dan SMALB);

c.  kerangka umum penulisan naskah lomba karya inovatif/produk kreatif  (karya, karya seni dan olahraga) terdapat pada lampiran

d. kerangka umum penulisan laporan hasil penelitian pembelajaran terdapat pada Lampiran

e wajib disertai dengan soft copy naskah lomba dan rekaman audio visuaL (VCD) karya pembelajaran kreatif dan inovatif menggambarkan isi karya Lomba.

f. untuk produk kreatif/inovatif berbentuk fisik yang dipakai dalam proses pembelajaran (misalnya karya dan hasil scan lain) wajib disertai foto dan deskripsinya.

g. pada pojok kin atas sampul dituLis “Lomba Kreativitas Guru Tahun 2015” dan Lingkup Lomba yang diikuti (hasil penetitian/best practices/karya inovatif)

h, bagi akseptor yang ditetapkan sebagai finatis Lomba wajib membawa bahanpresentasi berupa fiLe dan rekaman audio visual (bendunasi maksimum 20 menit) disimpan daLam tlashdtsc, CD atau DVD, serta materi pendukung Lainnya.

Total hadiah untuk pemenang tlngkat nasional dan finalis sejumtah Rp.427.000.000,00 (empat ratus dua putuh tujuh juts rupiah).

Naskah Lomba, soft copy naskah, rekaman audio visual, dan foto produk kreatif dan finalis menjadi mlttk Pusat Pengembangan Profest Pendidik, BPSDMPK dan PMP Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Hadiah Lomba Kreativitas Guru (LKG) Tingkat Nasional Tahun 2015

1. Total hadiah untuk pemenang tlngkat nasional dan finalis sejumtah Rp.427.000.000,00 (empat ratus dua putuh tujuh juts rupiah).
2. Pajak hadiah ditanggung oleh finalis
3. Pemenang I, II, dan Ill Tingkat Nasionat mendapatkan piagam penghargaan dari Menteri Pendidikan dan kebudayaan.

Naskah lomba dikirim semenjak tanggal 2 Mel 2015 d tujukan kepada

Panitia Lomba Kreativitas Guru Tingkat Nasional Tahun 2015

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan Penjaminan Mutu Pendidikan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Alamat : Komplek Kemdikbud Gedung D Lantai 14

Jl. Jend. Sudirman Pintu 1 Senayan, Jakarta Pusat

Telp. 021 - 57974124

Penerimaan naskah lomba paling lambat tangga 30 September 2015 (cap pos).

Info selengkapnya download pedoman Lomba Kreativitas Guru (LKG) Tingkat Nasional Tahun 2015

Pemenang Lomba Penulisan Dongeng Rakyat Tahun 2015

Berikut ini daftar Pemenang Lomba Penulisan Cerita Rakyat, Komik dan Esai Budaya Damai Tahun 2015 yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

I. PEMENANG LOMBA PENULISAN CERITA RAKYATKATEGORI ANAK/REMAJA

1. Noni Saptawati Misteri Banteng Wulung Juara 1

2. Ikhsan Abdul Hakim Tentang Keserakahan dan Seribu Candi Yang Berduka Juara II

3. Fatimah Shahab Kisahku Dengan Sandubaya dan Lala Seruni Juara III

4. Ni Kadek Sri Jayanti Leak Desti dan Ni Sukasti Juara Harapan I

5. Mega Kahdina Asal Usul 9 Makam Mbah Sholeh Juara Harapan II

6. Huda Nur Mustaqim Pangeran, Malaikat, dan Rangda Juara Harapan III

7 AfifahRizkika Ratok Si Upiak KaryaTerpilih

8 MuhamadEkoPriambudi KutukanSangi yang Abadi KaryaTerpilih

9 RatihPurwanti AsalMulaBurungKasuari KaryaTerpilih

10 Lila DeaPratiwi BedugSeketi KaryaTerpilih

11 MadinatulMunawwarah MenengokBimaSakti KaryaTerpilih

12 Andre Salmon Rivaldo Z Laowomaru KaryaTerpilih

II. PEMENANG LOMBA PENULISAN CERITA RAKYATKATEGORI UMUM/DEWASA

1. Sabir Nenek Mallomo, Lelaki Itu, dan Sepotong Kayu Yang Bersandar Juara 1

2. Dwi Ratih Ramadhany KembangPejerJokotole Juara II

3. Kukuh Purwanto Keris, Melati, dan Apa-Apa Yang Belum Kau Ketahui Di Balik Itu Juara III

4. Laora Arkeman Sabai Juara Harapan I

5. Liza Yuvita Sikku Polopadang Juara Harapan II

6. Yeni Yulianti Pasola Juara Harapan III

7 FajriatunNurhidayati PutriJelita, Rambut Gimbal, danKawahMelompat KaryaTerpilih

8 S. MetronMasdison PutriLenggogenidan Orang Bunian KaryaTerpilih

9 EstiAsmalia Oro, Ori, danLegendaPesut Mahakam KaryaTerpilih

10 HayatiHusna JokoKendil KaryaTerpilih

11 Tri Joko Her Riadi PerjalananTobatkeJabalkat KaryaTerpilih

12 SalametWahedi PotreKoneng KaryaTerpilih

PEMENANG LOMBA KOMIK BUDAYA DAMAI 2015 KATEGORI ANAK / REMAJA

1 NEGERIKU TERCINTA INDONESIA BagusAjiPamungkas

2 ISTIMEWA YemimaDessy Damayanti

3 PECAH AnnisaDhiaBaswedan

KATEGORI PEMUDA =

1 PELANGI karya TatiNuari

2 UDIN DAN UJANG karya ThomaPrayoga

3 MELATI karya Septia Indah Rosiana

Info sebelumnya: Direktorat Internalisasi Nilai dan Diplomasi Budaya, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan Lomba Penulisan Cerita Rakyat. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas bercerita di kalangan masyarakat dalam rangka melindungi kekayaan budaya.

Melalui acara ini dibutuhkan sanggup terdokumentasi cerita-cerita rakyat dan tertanam nilai-nilai budaya sehingga nilai-nilai tersebut teraplikasi dalam kehidupan sehari-hari.

Lomba dengan tema “Cerita Rakyat sebagai Wahana Pembangunan Karakter Bangsa”  berupa penulisan kembali kisah rakyat yang bersumber pada kisah rakyat Indonesia dengan versi penulis, baik dalam jenis mite, legenda, maupun dongeng. 

Lomba ini dibagi dalam dua kategori, yakni:

• Cerita rakyat untuk anak
• Cerita rakyat untuk umum

Ketentuan Umum:

• Naskah kisah merupakan penulisan kembali karya orisinal perorangan yang belum pernah dipublikasikan dan bersumber pada kisah rakyat Indonesia.
• Memfollow akun twitter @budayasaya dan fanspage FB kebudayaanindonesia
• Cerita rakyat yang ditulis kembali dibutuhkan diambil dari kisah rakyat yang selama ini belum banyak digali.
• Setiap penerima hanya sanggup mengirimkan naskah 1(satu) judul.
• Panjang naskah terdiri atas 10.000–15.000 huruf (10–15 halaman) tanpa gambar/ilustrasi.
• Naskah diketik di atas kertas A4, Times New Roman 12, spasi 1,5, margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm.
• Judul kisah bebas dan sesuai dengan inti kisah dan tema lomba. Cerita tidak mengandung SARA, pornografi, dan kekerasan.
• Pendaftaran lomba dimulai tanggal 10 Juni 2015 dan ditutup tanggal 20 Agustus 2015 (stempel pos/jasa Kurir)
• Naskah yang dilombakan menjadi milik Direktorat Internalisasi Nilai dan DiplomasiBudaya, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta hak cipta tetap pada pengarang.
• Keputusan juri tidak sanggup diganggu gugat.

Naskah dan fotokopi KTP/Kartu Pelajar penerima dikirim dalam bentuk softcopy ke alamat emailkekayaanbudaya@gmail.com atau hardcopy ke alamat: Direktorat Internalisasi Nilai dan Diplomasi Budaya, Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 10. Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Pusat. Telepon: (021) 5725047/5725564.

Alur Pendaftaran:

• Unduh formulir registrasi yang ada pada tautan  BIODATAPESERTA
• Isi formulirnya
• Mengunduh dan mengisi LembarPernyataan Orisinalitas Karya
• Kirimkan formulir bersama dengan karya melalui pos atau email

Informasi selanjutnya terkait lomba sanggup menghubungi hubungi Puji (082111846198).

Hadiah Pemenang baik untuk kategori kisah rakyat untuk anak maupun kisah rakyat untuk umum yaitu:

Juara I sebesar Rp. 30.000.000 (tiga puluh juta rupiah),

Juara II sebesar Rp. 20.000.000 (dua puluh juta rupiah),

Juara III sebesar Rp. 15.000.000 (lima belas juta rupiah),

Harapan I sebesar Rp. 10.000.000 (sepuluh juta rupiah),

Harapan II sebesar Rp. 7.500.000 (tujuh juta lima ratus ribu rupiah),

Harapan III sebesar Rp. 5.000.000 (lima juta rupiah),

Enam hadiah hiburan masing-masing sebesar Rp. 2.000.000 (dua juta rupiah).

 Ketentuan Khusus:

Pajak hadiah ditanggung pemenang

Dua belas finalis dari dua kategori diundang ke Jakarta untuk wawancara

Karya 12 terbaik akan diterbitkan dalam Katalog Pemenang Lomba.

Tim Juri terdiri atas andal dalam bidang tradisi lisan, akademisi, praktisi, media, dan bahasa.

Tahapan Kegiatan dan Jadwal

1.	Publikasi Lomba	Mei – Juni 2015
2.	Pengiriman Naskah	Juni – Agustus 2015
3.	Seleksi Teknis	Agustus 2015
4.	Penilaian Naskah	September 2015
5.	Wawancara Finalis	Oktober 2015
6.	Pengumuman Pemenang dan Penyerahan Hadiah	Oktober 2015

================================

Pedoman Lomba Penemuan Pembelajaran Inobel Tahun 2016

Upaya peningkatan  mutu pendidikan di SD/SMP sanggup dilaksanakan  melalui banyak sekali cara. Salah satu di  antaranya  yaitu  melalui  lomba penemuan pembelajaran (Inobel)  bagi guru  SD/SMP. 

Pelaksanaan  lomba tersebut  merupakan  ajang  kompetisi  inovasi  pembelajaran bagi  guru  SD/SMP,  baik dalam hal pendekatan,  model,  metode, strategi,  dan  media  pembelajaran untuk   memecahkan  masalah  pembelajaran.  Suatu  inovasi  yang  sanggup membantu memecahkan permasalahan  pembelajaran  dibutuhkan sanggup meningkatkan  mutu    proses  dan  hasil belajar  siswa. Melalui  lomba  ini, karya-karya  inovasi  pembelajaran  yang  terpilih  sanggup dimanfaatkan menjadi referensi bagi guru SD/SMP dalam peningkatan mutu pembelajaran. Berkenaan dengan hal di atas Direktorat  Jenderal  Guru  dan  Tenaga  Kependidikan  (GTK),  Kementerian  Pendidikan  dan Kebudayaan (Kemdikbud)  kembali akan menggelar Lomba Inovasi Pembelajaran  (INOBEL) Untuk  Guru SD  dan Sekolah Menengah Pertama Tahun 2016

Berikut Ini Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran  atau Inobel Guru SD (SD) Tahun 2016 ialah sebagai berikut:

UNTUK PEDOMAN LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN GURU Sekolah Menengah Pertama TAHUN 2016 (disini)

PEDOMAN LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN GURU Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan TAHUN 2016 (DISINI)

Tujuan  diselenggarakannya  Lomba Inovasi  pembelajaran  bagi  Guru  SD  Tingkat  Nasional  Tahun  2016 ialah sebagai berikut.

1.  Menghasilkan karya penemuan pembelajaran bagi guru SD;

2.  Menampilkan hasil karya penemuan pembelajarannya/ pelayanannya;

3.  Mendiseminasikan  hasil penemuan pembelajaran kepada teman sejawat; 

4.  Memotivasi guru SD untuk melaksanakan inovasi  pembelajaran;

5.  Memotivasi guru dalam berkarier melalui karya penemuan pembelajaran;

6.  Memberikan  penghargaan  kepada  guru  SD  yang  berprestasi  melalui  kompetisi  penciptaan  penemuan pembelajaran yang sehat, objektif, terbuka, dinamis, dan akuntabel.

Sasaran acara Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru SD Tingkat Nasional Tahun 2016 ialah guru SD di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, yang meliputi guru:

1.  Guru kelas yang melaksanakan penemuan di bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan  Alam (MIPA) 

2.  Guru kelas yang melaksanakan penemuan di bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa

3.  Guru Mata Pelajaran yang melaksanakan penemuan di bidang Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Seni Budaya  dan Keterampilan/Prakarya, Pendidikan Agama, dan Mulok.

Tema Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tingkat Nasional Tahun 2016:   “Inovasi Pembelajaran sebagai Upaya Mewujudkan Indonesia Pintar, Terampil, dan Berkarakter” 

Adapun  isi  karya  lomba inovasi  pembelajaran  mengacu  pada  kurikulum  yang  berlaku  di  sekolah  terkait dengan pendekatan, metode, model, strategi, dan media pembelajaran. 

PEDOMAN LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN ( INOBEL ) GURU SD TAHUN 2016

Persyaratan Peserta

Peserta Lomba Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SD Tahun 2016:

a.  mempunyai Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK);

b.  melampirkan surat kiprah mengikuti lomba dari atasan langsung;

c.  melampirkan biodata (contoh terlampir);

d.  melampirkan surat keterangan sehat dari dokter;

e.  melampirkan  surat  pernyataan  belum  pernah  menjadi  juara 1,  2,  atau  3  Lomba  Inovasi Pembelajaran Guru SD tahun 2013 hingga 2015; dan

f.  melampirkan salinan ijazah terakhir minimal S1/D4.

Persyaratan Karya

Karya  inovasi  pembelajaran  yang  diikutkan  dalam  Lomba  Karya  Inovasi  Pembelajaran  Guru  SD

tingkat Nasional Tahun 2016: 

a.  bersifat individual,

b.  orisinil hasil penemuan guru,

c.  sudah diimplementasi  dan dievaluasi dalam proses pembelajaran,

d.  belum pernah diikutsertakan atau sedang diikutsertakan dalam lomba sejenis baik secara nasional maupun internasional, 

e.  disahkan oleh atasan pribadi dalam bentuk lembar pengesahan,

f.  jika  karya  inovasi  berupa  media/alat peraga  pembelajaran,  diutamakan  memanfaatkan  bahan/alat yang gampang didapat, ramah lingkungan, dan berbiaya rendah,

g.  gampang diaplikasi, didiseminasi, dan direplikasi, 

h.  merupakan karya maksimal dua tahun terakhir, dan

i.  tidak  memuat  unsur  pornografi, serta tidak  bertentangan  dengan  unsur  Suku,  Agama,  Ras,  dan Antargolongan (SARA).

Catatan: butir b, c, dan d dibentuk dalam satu surat pernyataan bermaterai yang ditandatangani oleh akseptor dan atasan pribadi (lampiran 3).

Persyaratan Naskah

a.  Naskah  diketik  mengikuti  teknik dan  sistematika penulisan  yang  ditentukan  dalam Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tingkat Nasional Tahun 2016.

b.  Karya inovasi  pembelajaran yang  dikirim  berupa naskah  atau  dokumen  tertulis  dalam bentuk hardcopy  dan softcopy  dalam CD/DVD/flashdisk,  serta  melalui  pos-el  (e-mail)  dengan  alamat inobelsd2016@gmail.com

Sistematika Penulisan Naskah

Penulisan  naskah  karya  yang  diikutkan  dalam Lomba  Inovasi  Pembelajaran  Bagi Guru  SD  Tingkat

Nasional Tahun 2016 harus memakai sistematika sebagai berikut. 

SAMPUL NASKAH

HALAMAN JUDUL

SURAT PERNYATAAN

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

ABSTRAK

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR/FOTO

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan

D. Manfaat

BAB II LANDASAN TEORI

Konsep/Teori yang Melandasi Karya Inovasi Pembelajaran

BAB III  KARYA INOVASI PEMBELAJARAN

A. Ide Dasar

B. Rancangan Karya Inovasi Pembelajaran

C. Proses Penemuan/Pembaharuan

D. Aplikasi Mudah dalam Pembelajaran

E.  Data Hasil Aplikasi Mudah Inovasi Pembelajaran

F.  Analisis Hasil Aplikasi Mudah Inovasi Pembelajaran

G. Diseminasi

BAB IV PENUTUP

A. Simpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Ruang  lingkup  acara Lomba Inovasi  Pembelajaran bagi Guru SD Tingkat Nasional Tahun  2016 berisi  tentang  pengalaman  pembelajaran  terbaik  guru  SD  yang  merupakan  hasil  inovasi/hal-hal  baru/pembaharuan  dalam  model,  pendekatan,  strategi,  metode,    dan  media  pembelajaran  untuk meningkatkan mutu  proses  pembelajaran  dan hasil belajar  siswa. Hasil  inovasi  dituangkan  dalam bentuk naskah yang didokumentasikan dalam bentuk hardcopy dan softcopy (CD/DVD/flashdisc). 

Lomba Inovasi Pembelajaran Guru SD Tahun 2016 dikelompokkan menjadi 3 bidang, yaitu:

1.  Guru kelas yang melaksanakan penemuan di bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan  Alam (MIPA) 

2.  Guru kelas yang melaksanakan penemuan di bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa 

3.  Guru  Mata  Pelajaran  yang  melakukan  inovasi  di  bidang  Pendidikan  Jasmani  dan Kesehatan,  Seni  Budaya dan Keterampilan/Prakarya, Pendidikan Agama, dan Mulok.

Dokumen Inovasi Pembelajaran sanggup dikirim ke:

Panitia Lomba Karya Inovasi Pembelajaran 

Guru SD (SD) 

Tingkat Nasional Tahun 2016

Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar

Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Gedung D Lt. 15

Jalan Jenderal Sudirman Senayan 

Jakarta Kode Pos 10270

Pos-el (E-mail): inobelsd2016@gmail.com

Informasi Selengkapnya Download PEDOMAN  LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN ( INOBEL ) GURU SD TAHUN 2016 (Disini)

UNTUK PEDOMAN LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN GURU Sekolah Menengah Pertama TAHUN 2016 (disini)

PEDOMAN LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN GURU Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan TAHUN 2016 (DISINI)

Demikian info tentang PEDOMAN  LOMBA INOVASI PEMBELAJARAN ( INOBEL ) GURU SD TAHUN 2016. Terima kasih.

===============================

= Baca Juga =

Pedoman Lomba Keahlian Guru Produktif Smk Tingkat Nasional Tahun 2016

Vocational education is “learning how to work”, vocational education has been an effort to improve technical competence and to raise an individual’s position in society through mastering his environment with technology. Additionally, vocational education is geared to the needs of the job market and thus is often seen as contributing to national economic strength (Henry dan Thompson dalam Berg (2002: 45).

Pendidikan kejuruan itu identik dengan berguru "bagaimana cara bekerja", pendidikan kejuruan berupaya bagaimana meningkatkan kompetensi teknik dan posisi seseorang di lingkungannya melalui penguasaan teknologi dan pendidikan kejuruan berkaitan dekat dengan kebutuhan pasar kerja. oleh sebab itu sering dipandang sebagai sesuatu yang menunjukkan donasi yang besar lengan berkuasa terhadap ekonomi nasional.

Salah satu jenis pendidikan kejuruan di Indonesia yaitu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Dalam Undang-undang No 20 tahun 2003 perihal Sistem Pendidikan Nasional dinyatakan bahwa, pendidikan kejuruan yaitu pendidikan menengah yang mempersiapkan penerima didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Namun secara faktual, lulusan Sekolah Menengah kejuruan sanggup Bekerja, Melanjutkan, dan Wirausaha (BMW).

Untuk sanggup bekerja secara profesional, maka lulusan Sekolah Menengah kejuruan harus mempunyai kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja.Supaya lulusan Sekolah Menengah kejuruan mempunyai kompetensi profesional, maka harus diajar oleh guru yang profesional pula. Kelompok guru yang bertugas membentuk kompetensi profesional lulusan secara eksklusif yaitu guru produktif.

Guru produktif merupakan guru inti di SMK, sebab guru tersebut menunjukkan pembelajaran praktik di bengkel/laboratorium yang eksklusif pada pembentukan kompetensi lulusan. Guru produktif tersebut harus selalu dibina untuk ditingkatkan kemampuan dan motivasi kerjanya, terutama dalam pembelajaran praktik, semoga kinerjanya semakin meningkat pada gradasi yang tinggi. Salah satu pelatihan yang akan dilakukan oleh Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2016, yaitu dengan menyelenggarakan Lomba Keahlian Guru Produktif SMK.

Agar pelaksanaan Lomba Keahlian Guru Produktif Sekolah Menengah kejuruan sanggup berjalan terarah, terpadu, transparan, obyektif, efektif, efisien dan akuntabel maka perlu dibentuk pedomannya. Pedoman ini disusun sebagai contoh pelaksanaan Lomba Keahlian Guru Produktif Sekolah Menengah kejuruan tingkat provinsi dan tingkat nasional.

Persyaratan Peserta LOMBA KEAHLIAN GURU PRODUKTIF Sekolah Menengah kejuruan TINGKAT NASIONAL TAHUN 2016

1. Guru Sekolah Menengah kejuruan yang berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) atau bukan PNS yang mempunyai Surat Keputusan sebagai Guru Tetap Yayasan (GTY).

2. Mempunyai SK mengajar sebagai Guru Produktif yang dikeluarkan oleh kepala sekolah.

3. Tidak sedang menerima kiprah embel-embel sebagai kepala sekolah atau pengawas, atau tidak sedang dalam proses pengangkatan sebagai kepala sekolah atau tidak sedang dalam transisi alih kiprah ke unit kerja di luar satuan pendidikan.

4. Telah menjadi guru produktif secara terus-menerus, dibuktikan dangan SK CPNS atau SK Pengangkatan dari Yayasan bagi guru bukan PNS.

5. Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) Pendidikan/NonKependidikan.

6. Bidang lomba yang diikuti sesuai dengan mata pelajaran praktik yang diampu.

7. Peserta wajib mengunggah di website http://kesharlindungdikmen.com :

a. dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dilombakan dalam bentuk pdf

b. rekaman video proses pembelajaran (pembukaan, inti, penutup) praktik di bengkel/laboratorium berdurasi maksimal 20 menit dan diunggah di youtube.com serta alamat ‘url’ ke dalam form registrasi di http://kesharlindungdikmen.com.

c. uraian singkat/sinopsis isi video dalam bentuk pdf

Batas final pengiriman karya pada tanggal 31 Agustus 2016

Selengkapnya silahkan download Pedoman Lomba Keahlian Guru Produktif Sekolah Menengah Kejuruan Tingkat Nasional (DISINI)

Demikian informasi tentang Pedoman Lomba Keahlian Guru Produktif Sekolah Menengah Kejuruan Tingkat Nasional. Terima kasih.

==================================

= Baca Juga =

Pedoman Lomba Olimpiade Guru Nasional (Ogn) Sma Smk Tahun 2017

PEDOMAN LOMBA KARYA INOBEL GURU Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan TAHUN 2017

Sebagai salah satu upaya pemerintah dalam merealisasikan UndangUndang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 perihal Sistem Pendidikan Nasional Pasal 41 ayat (3) untuk memfasilitasi satuan pendidikan dengan pendidik dan tenaga kependidikan yang diharapkan untuk menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu. Pendidikan yang bermutu ialah pendidikan yang berfungsi untuk menyiapkan penerima didik supaya sanggup menghadapi tantangan perubahan dalam kehidupan lokal, nasional, dan global melalui pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan. Untuk menstimuli guru dalam menyebarkan pembelajaran yang aktif, inovatif dan kreatif sesuai dengan perkembangan jaman, maka perlu pemerintah menyelenggarakan aktivitas yang sesuai dan bisa mendongkrak semangat berinovasi bagi guru.

Lomba Inovasi Pembelajaran dipandang menjadi sangat penting dan diharapkan alasannya hal ini akan memacu guru-guru untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi. Lomba Inovasi Pembelajaran diyakini sanggup menggerakkan, menyemangati, dan mendorong guru untuk meningkatkan prestasi dan pada gilirannya berdampak pada kualitas proses dan hasil berguru siswa.

Berkenaan dengan hal itu, Direktorat Pembinaan Guru Dikmen, Ditjen GTK, Kemdikbud melakukan Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru Pendidikan Menengah / Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2017. Penyelenggaraan lomba tersebut dimaksudkan untuk mendorong peningkatan profesionalisme guru sehingga sanggup meningkatkan kinerja guru dalam pengelolaan pembelajaran, mewujudkan lulusan yang bermutu, produktif, kreatif, inovatif, dan mempunyai daya saing global.

SURAT EDARAN  LOMBA KARYA INOBEL GURU Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan TINGKAT NASIONAL TAHUN 2017

Berikut ini Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru Pendidikan Menengah / Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2017 dan  Ketentuan Mengikuti Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru Pendidikan Menengah / Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2017

1. Seleksi Proposal

a. Peserta ialah Guru Sekolah Menengan Atas dan Sekolah Menengah kejuruan baik Negeri maupun Swasta yang masih aktif, mempunyai NUPTK dan melampirkan surat rekomendasi dari kepala sekolah.

c. Proposal dalam bentuk pdf dan dikirim melalui laman http://kesharlindungdikmen.id

d. Tidak mengajukan karya penemuan yang sama pada aktivitas sejenis yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (tidak boleh penelitian skripsi, tesis, disertasi, atau penelitian yang telah dipublikasikan sebelum aktivitas ini).

e. Setiap penerima hanya diijinkan mengirim 1 (satu) naskah karya ilmiah inovatif.

f. Proposal yang dikirimkan kepada Panitia tingkat nasional belum pernah diikutkan dalam aneka macam lomba.

g. Proposal yang dikirim bukan merupakan hasil penelitian skripsi, tesis, atau disertasi.

h. Metode penelitian yang dipakai sanggup berupa Penelitian Tindakan Kelas, Eksperimental, atau Penelitian dan Pengembangan (R&D) (lihat ketentuan penulisan proposal).

 i. Proposal penelitian yang dikirimkan harus memenuhi sistematika penulisan dan kelengkapan pendukung sesuai persyaratan yang telah ditentukan.

j. Mengirimkan anjuran secara online sesuai dengan jangka waktu yang sudah ditentukan oleh Panitia.

k. Karya penemuan harus orisinil (betul-betul dibentuk sendiri oleh penerima dan bukan plagiat).

l. Jumlah halaman anjuran maksimum 20 (duapuluh) halaman tidak termasuk lampiran.

m. Apabila ada dokumen pendukung dalam bentuk video pembelajaran sanggup di email ke kesharlindung.dikmen@gmail.com (video berdurasi maksimal 20 menit).

Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2017

2. Proses Pelaksanaan Lomba Inobel Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2017

a. Peserta yang proposalnya terpilih akan diundang untuk mengikuti bimbingan teknis (bimtek).

b. Setiap penerima bimtek harus menyempurnakan anjuran penelitian, dan melakukan aktivitas penelitian penemuan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

c. Laporan hasil penelitian dikirimkan secara online sesuai tenggat waktu yang telah ditentukan.

d. Hasil penelitian sanggup berupa produk gres dan cara mengajarkannya, media pembelajaran, model, seni administrasi dan metode pembelajaran, model/buku bimbing inovatif, sistem penilaian dan lain-lain yang sejenis.

LINK DOWNLOAD SURAT EDARAN LOMBA KARYA INOBEL GURU Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan TINGKAT NASIONAL TAHUN 2017 (Disini)

LINK DOWNLOAD PEDOMAN LOMBA KARYA INOBEL GURU Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan TINGKAT NASIONAL TAHUN 2017 (Disini)

PEDOMAN LOMBA KARYA INOBEL GURU SD TINGKAT NASIONAL TAHUN 2017 (Disini)

PEDOMAN LOMBA KARYA INOBEL GURU Sekolah Menengah Pertama TINGKAT NASIONAL TAHUN 2017 (Disini)

Demikian isu tentang Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru Pendidikan Menengah / Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2017.  Silahkan nantikan rilis Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran (Inobel) Guru Pendidikan Menengah / Guru Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan tahun 2018. Terima kasih 

===================================

= Baca Juga =